مرحبا . . ما بعرف شو لازم قول . . بس فعلا الدكتورة سلوى دكتورة عظيمة جدا . . و أنا تشكل عندي انطباع انو هي بكفة بهالجامعة و الدكاترة الباقين مع احترامي الون كلون بكفة تانية . .
على كل ما رح طول عليكن . . اليوم بمحاضرة الترجمة حكيت شوي عن أسئلة علم اللغة التطبيقي . . و حلتنا اياها . . يعني أنا استنتجت انو خوفنا من هالمادة هو عبارة عن وهم مو أكتر . . و الدكتورة سلوى بينتلنا انو حريصة على مصلحتنا اكتر مننا نفسنا . . و ساعدت كتير الطلاب بالتصحيح . .و بالنسبة للسؤال الأخير تبع العربي . . فعلا متل ما حكيت الدكتورة هو لصالحنا 100 بالمية . . لأنو نحنا أدرى بلغتنا و مشتقاتا و أفعالا . . و تقطيع الأبيات و ما الى ذلك . . و أنا ما قدمت المادة . . و بتمنى انو تجبلنا بالعربي الفصل الجاي . .
سألوها الطلاب اذا رح يكون نفس النموذج الفصل الجاي فقالت 80 بالمية اي . . و سألتا انا اذا رح تجيب اخر سؤال بالعربي كمان قالت 80 بالمية اي
فيا ريت تجيب نفس النموذج . . هيك عرفنا كيف لازم ندرس هالمادة . .بالمناسبة نبهت على موضوع . . قال لازم نركز على الشغلات الصغيرة و ما نكتفي بفكرة عامة عن كل شي . . فجهزو حالكن منيح . . أنا شخصيا اليوم فاألتني كتير الدكتورة . .
صحي قبل ما انسى ..الدكتورة وضحت انو اذا جابت شي بالعربي هادا ما بيعني انو هي خرجت عن الكتاب . . بالعكس تماما . . لأنو اسم المادة علم اللغة التطبيقي . . فنحنا أولى فينا نطبقا على لغتنا . . و الكاتب بالكتاب مطبق على عدة نصوص من لغات تانية . . و لو بيعرف لغة عربية لكان طبق عليها . . لذلك نحنا مطالبين بالأصل نطبق على لغتين أقل شي . . على اللغة الإنكليزية . . كونا دراستنا . . و على اللغة العربية كونا لغتنا . .
و هلق صار وقت اكتب سلم التصحيح :
السؤال الأول : ( 30 درجة)
1- Diction
2- Rules and words
3- Phonotactics
4- Inflectional morphemes
5- Production
6- Sign
7- Code-mixing
1- Roman Jacobson
2- Bloomfield
3- Whorf
1- Competence is what we know about the language.
Performance is what we do when we speak or listen.
2-Binary antonyms can take only one value at a time, example: Black vs. White.
Relational antonyms are relative to one another, example: Tall vs. Short.
3-
1 - The underlying phonological representation.
2-the possible sequence of morphemes into which it enters
3-its syntactic properties
4-its semantic representation
4- 1 - By using rare words (archaism) such as those ancient words that modern writers and poets use.
2-By inventing new words or new meanings for old lexical items (neologisms), such as Orwell's newspeake.
3 - The creation of new compounds, such as Sandburg's hunger-hands, and hunger-eyes.
4 - Homonyms give rise to another type of lexical foregrounding. Written English distinguishes homonyms, so homonyms are more available in speech.
Example: (night and Knight), (write and right), (Kan and can) etc.
5 –
S---------- ({Q/imp}) ( NEG) NP + AUX + VP
1 – Simplicity.
2 - It highlights simple language to support, even establish, a particular
point of view that the world is meaningless, disjointed, and doomed by
poverty of experience.
3 – Donald Barthelme
-------------------------------
الدكتورة نزلت كمان نص انكيزي من شان الترجمة .. على الغالب للأسبوع القادم . . هي رح تستلم من الإنكليزي للعربي أول محاضرات . . و بعدين الدكتور مزعل من العربي للإنكليزي المحاضرات الباقية . ..
و النص هو كالتالي:
Sales are affected by many factors, which include the general economy, political trends, competition and manufacturing costs. Management must consider all these factors before it can be sure that it can sell manufactures or it intends to purchase or resale. Forecasts are also important in relation to the budge of an organization. Forecasts of sales are needed to indicate the extent of effort needed to satisfy the market and thereby indicate the amount of money required. Budgets of anticipated expenditure to be incurred in meeting the needs of the market can then be prepared and the money allocated. Forecasting is an art not a science, and no one can predict the state of economy, or the probable situation of an organization in ten years time with any great degree of accuracy. Nevertheless there are many different techniques which can be used for different types of products and in different circumstances.
مرحبا شو القصة علاء؟على فكرة انا متفاجئة بكلامك كتييييير 
