لنتواصل مع دكاترتنا الأعزاء , نعطيكم ساحة لطرح أسئلتكم لكل دكتور نقوم بإجراء مقابلة معه و ننشرها هنا حتى تعم الفائدة الجميع .
إضافة رد

و أخيرا مقابلة الدكتور طلال الخليل

الثلاثاء نيسان 10, 2007 9:28 م

صورة


نحتاج منكم الماء لنكبر..والعطاء لنزهر ..والرعاية لنهِبّ ونشرق..
فهل ستمنحوننا من أزمنتكم لحظات إنصات؟وهل سنجد لديكم الفرج المنتظر؟!
ذهبنا إليكم وكلنا ثقة بذلك!!
لنستمع إذاً...



1- بداية حبّذا لو عرفتنا عن الدكتور طلال , لمحة عن بطاقته الشخصية , أين درس ؟ و أين أكمل دراسته ؟
حصلت على الإجازة من كلية الآداب في حمص , و بعد ذلك أكملت دبلوم الدراسات العليا في جامعة دمشق , و أتبعته بشهادة الماجستير و الدكتوراه في انكلترا .

2-لماذا اخترتم اللغة الإنكليزية كعلم ؟ و ما الذي شجعكم على ممارسة مجال التعليم ؟
الفضل بعد الله للعائلة و للأستاذ " عبد الرافع عزوز " الذي درّسني في الصفوف الثانوية التي بدأت بحب اللغة الإنكليزية فيها , و في الثالث الثانوي بدأت الفكرة تتبلور و بدأت بالتفكير باللغة الانكليزية بحيث أن أنجح فيها و أتابع في الدراسات العليا .

3- هل نستطيع نحن كطلاب و بهذه المعدلات أن نصل إلى ما وصلتم إليه ؟
كلٌّ منّا يستطيع أن يصل الى ما يريد بالإرادة , فالمثل يقول العبقرية مثل الذهب الموجود في المنجم , و كل ما نريده هو التصميم لاستخراج هذا الذهب . و لدينا جميعا القدرة على ذلك بعون الله , ففي اختصاصنا في الأدب الإنكليزي يجب استعمال قدرتنا و ذهننا و التفكير باللغة الإنكليزية بشكل عملي لنأخذها كعلم و ليس للنجاح في المادة فقط و الحصول على الإجازة

4- هل حدث و أن حملت مادة دون أن ترفعها من دورتها الأولى ؟
لا , و ذلك برغم التشديد الذي تعرضنا له , لأنّ هذا التشديد كان جيدا بحيث جعل الطالب يتعب على نفسه أكثر و يحضر المحاضرات كافة .

5- عند طرحنا إعلان المقابلة مع حضرتكم كان الأغلب يميل إلى المدح و الثناء على شخصكم الكريم , فما هو سر ذلك ؟
هذا واجب , و أعتقد أن جميع الدكاترة محبوبين و يتعبون كثيراً و لكن بما أنني تعيّنت كدكتور في الجامعة , فمن واجبي أداء الرسالة و إيصال المعلومة . و أنا شخصيا أحب التدريس كثيرا و أحس بتفاؤل من خلال نظرات الطلاب و اهتمامهم .

6- بعد قيامكم بالإطلاع على موقع (( آرتين )) , ما رأيكم بهذا الموقع ؟ و هل هو جدير بتلبية رغبات الطلاب و تقديم خدمة محمودة لكل كلية الآداب ؟
الموقع رائع جداً و يضاهي المواقع العالمية , و تشكرون عليه كل الشكر و خصوصا أنه أصبح موقعا شاملا لكلية الآداب .
و أريد أن أقترح شيئاً : بما أن جميع الطلاب يناقشون إحدى القضايا في اللغة الانكليزية , فليكن الكلام باللغة الانكليزية أيضاً , فمن خلال ذلك يمكننا التعلم أكثر , و ليس من الضرورة أن ندقق على كلّ القواعد . و لكنّ الشّيء الذي لا أحبذه هو كتابة بعض الكلمات الانكليزية بالعربية مثل كلمة " بليز " بدلاً من "please" أو " سوري " بدلاً من "Sorry" فلا داعي لذلك و أقترح بالبدء و التعود على الكتابة باللغة الانكليزية بسرعة و بتفكير سريع , فهذه المرحلة توصلنا إلى فكرة الموسيقا للجملة , إمّا أن تكون صحيحة أو لا .

7- ما هي الطريقة المثلى لدراسة مادة الصوتيات ؟ و على ماذا يجب أن يركز الطالب في دراسته لها ؟
ببساطة , يجب أن تصعد الدرج درجة تلو الأخرى , فيجب على الطالب معرفة ما يلي :
مخرج الصوت و اسم منطقته , و الحروف التي ننطقها سوف تخرج على شكل أصوات , فالمقرر جيد جدا و طالما لدينا الكتاب فلماذا نسأل من أين سنبدأ .
الفصل الأول كان كمقدمة للصوتيات و نفس الشيء عندما نأتي الى وصف صوت من الأصوات ليس بالضرورة أن نعرف كل شيء من البداية , و كطلاب سنة أولى انكليزي لا يمكنهم أن يدرسوا مادة الصوتيات أسبوعا كاملا على حساب مواد أخرى , إذا الشيء الأساسي لتعلم الصوتيات الاستماع لكلام الدكتور و كيفية لفظه و كيف يكون السؤال في الامتحان و القيام بوضع الإشارات على كتابه و يراجع الملاحظات التي كتبها , و في البيت يتذكر كل إشارة إلى ماذا تشير .
سمعت أيضا من الطلاب القول : " يا دكتور كلامك شي و المحاضرات شي " . فلم أفهم ما المقصود , و لكن الأوراق التي معهم لا أعرف من أين أتو بها و درسوها فهذه الأوراق تختلف عن تسلسل الأفكار في الكتاب , و أنا تعبت من أجل الطلاب و اقترحت عليهم - و خصوصا طلاب السنة الأولى الذين لم يرفعوا المادة و نريدهم أن يحصلوا على علامات عالية - بأن يشكلوا مجموعات مؤلفة من عشرة طلاب و كلّ من المجموعات تتواجد قبل نصف ساعة من المحاضرة ليتناقشوا مع الطلاب الذين حصلوا على درجات عالية للاستفادة منهم , و نحن بدورنا سوف نوضّح المشاكل التي يقعون فيها .
و سنحاول في نهاية هذا الفصل الترتيب مع السيد العميد و السيد رئيس القسم للسماح بإعطاء محاضرة إضافية للطلاب للشرح مادة الصوتيات و مراجعتها .

8- توسعتم في الحديث عن سلم التصحيح , ونحن لكم من الشّاكرين , و لكن أليس من حق الطلاب الحصول على هذا السلم ؟
السيد الدكتور الوكيل الإداري و بعد النقاش عن هذا الموضوع ذكر هذا الشيء وقال إن السلم سوف يعلّق في لوحة الإعلانات . لا أذكر إن كان ذلك اقتراحا أم اتفاقا .

9- في بحر هذا المنهاج ألا يحق لنا كطلاب أدب انكليزي في الحصول على مادة المحادثة ؟
ربما هذا الشيء يحتاج لقرارات مجلس التعليم العالي , فلا أعرف من يقرر المنهاج , و قضيه المحادثة مهمة و أنا اقترحت هذا الشيء عندما سئلنا عن السلبيات و الإيجابيات , فمن المحتمل أن يتم إلغاء حلقات البحث , ربما الصعوبة بسبب وجود الأعداد الكبيرة , و لكن أشجع الطلاب دائما أن يتكلموا اللغة الانكليزية .

10- ما هي الوسائل التعليمية الأخرى التي تنصحوننا باستخدامها , بالإضافة للمنهاج الدراسي ؟
حاليا و برأيي التركيز على المنهاج , فالمقررات تفي بالغرض . الكتب و البرامج الكثيرة تسبب التراكم فقط , برأيي المنهاج كافٍ و القواعد في السنة الأولى و الثانية مبسطة و كافية للانطلاق للسنة الثالثة و دراسة علم اللغة .

11- بعض الطلاب يشتكون من الأسئلة النظرية و يريدونها مؤتمتة فما رأيكم ؟
بالنسبة للصوتيات , كانت الأسئلة عملية , فعندما أصف صوت معيّن أكون قد استخدمت اللسان و الشفاه ... إلخ و هذا كلام عملي و ليس نظري . أما إذا طلبت من الطالب أن يعدد أماكن النطق و غيرها فهنا يكون السؤال نظري .
ففي مادة كهذه من المهم معرفة مخارج الأصوات و كيفية حركة اللسان , و لولا العدد الكبير في المدرج لأحضرت مجسما للفم و اللسان و طلبت من كل طالب مشاهدة و تجربة كيفية حركة اللسان و مواضعه عند النطق .

12- نصيحة أخيرة يقدمها الدكتور طلال لطلابه عبر موقع (( آرتين )) فيما يخص حياتهم الطلابية و ما يتعلق بإتمام دراستهم في الخارج ...
أقول للطلاب بشكل عام أن نتذكر القول [englishtext]"Life is not what you want but what you have ;so , have it ."[/englishtext] و كلمة "have"  هنا بعيدة عن أيّ اعتبار مادي فالمقصود النجاح و التفكير بكل شيء بحيث أن تقتنع بالذي تريده , و أنصح الجميع بحضور المحاضرات و تسخير كل شيء لمصلحتهم . و أحذّر الطلاب بأن العديد من المواقع على الانترنت غير جديرة لنعتمدها كمرجع موثوق . بل يجب أن نركّز على مواقع دور النشر المعتمدة و مواقع الجامعات المعروفة .
و في الختام أشكركم كثيراً على هذا العمل الرائع و أتمنى التوفيق للجميع

تحية حب واحترام وتقدير من القلب نوجهها لأستاذنا الدكتور طلال .
آخر تعديل بواسطة فارس في الثلاثاء أيار 22, 2007 3:52 م، عدل 5 مرات

الثلاثاء نيسان 10, 2007 9:48 م

تحية احترام و محبة للإنسان صاحب الرسالة الناجحة الدكتور طلال الخليل مع  *1  *1  *1

الثلاثاء نيسان 10, 2007 10:32 م

والله العظيم دكتور رااائع جداً
مشكورين على المقابلة

الثلاثاء نيسان 10, 2007 11:47 م

من اروع الدكاترة في الكلية

الأربعاء نيسان 11, 2007 12:35 ص

تحية حب و احترام
فليكن الكلام باللغة الانكليزية أيضاً ,

و الله اقتراح رائع
و انا شخصيا سوف اطبقه

الأربعاء نيسان 11, 2007 12:41 ص

الله يباركلنا بعمر الدكتور الرائع طلال الخليل
والله يعطيكن ألف عافية على هالمقابلة.

الأربعاء نيسان 11, 2007 12:51 ص

[align=center]شكرا الكم

وشكرا للدكتور طلال ييل جد عم يتعب معنا

واعطنا التشجيع بهل المقابلة للنا ولكل فريق موقع ارتين[/align]

الأربعاء نيسان 11, 2007 3:52 م

u help, inspire, and motivate us in every single step we make ........
u've been always the BEST............
-glory-

الأربعاء نيسان 11, 2007 8:27 م

[align=center]طبعا كل الشكر للدكتور طلال اللي أتاحلنا هي الفرصة

بس حبيت ضيف أنو أكتر من مرة سألناه للدكتور طلال عن امكانية اشتراكه بالمنتدى و التفاعل معنا ..... و الدكتور طلال أكد هل الشي و قال أنو كتير متشوق للمشاركة بالمنتدى و يكون أحد الأعضاء فيه و أنتظرو مشاركته قريبا .... بس هلء عنده شوي ضغط و ما في فضى .... وما بدو يكتب مشاركة أو تنتين و ينقطع عنا .... بدو بس يبلش .... يصير يشارك بشكل يومي

و لأخذ العلم ... قمنا بتوفير نسخه عن المقابلة بمركز التصوير من أجل اللي ما عندهم انترنت

بالتوفيق[/align]

تحية

الأربعاء نيسان 11, 2007 9:01 م

تحية حب وتقدير للدكتور الرااائع طلال الخليل ...
الذي يسعى لبذل كل جهده لننجح ونتعلم
فهذا الدكتور الرائع يستحق لقب المبدع


:. وتحية أخرى لكل الدكاترة الموجودين بالكلية:.
كلهم راااائعون


واشكر الأخ فارس النائب على جهده [/color


[color=darkred]فادي
آخر تعديل بواسطة حلواني في الخميس نيسان 12, 2007 9:17 ص، عدل 1 مرة
إضافة رد